快樂當志工

 

分類:投稿文章
2007/10/07 12:33

我也想買阿婆手上的工具現場吃蚵
 
 

【民宿365    快樂當志工   

    湘夫人

(金門日報96.10.7

 

         如果金門是最快樂的城市,我們這一群就是城市裡最幸福的人。學習是人生最快樂的一件事,人生是由大大小小的學習串聯起來的,如果可以將學習的東西與人分享,看到對方臉上的笑容,自己也可以快樂一整天的。

   

        每個人都忙,要將自己懂的事物透過整理、歸納,再透過自己的語言傳遞給他人,除了時間以外,就是對一塊土地的熱愛與承諾。這幾天在金門國家公園管理處中山林遊客中心,就有一群熱愛金門這塊土地的人,犧牲自己的時間,將自己懂得的東西與一群自稱為未來志工的人分享著。初來乍到的這群生力軍,有著38顆欣喜震盪的心,帶著幾分靦腆、幾分興奮、及對未來懵懂的藍圖,隨著時間一天天的消逝,在褓姆小毛的帶領下,漸漸凝聚,隨著課程的深入,慢慢有了幾分樣子,慢慢有了群體的共識,小毛說:「我對你們真是又愛又怕」我懂,我就是最令她害怕的人,在八天的受訓過程中,我最怕我曠課超過四小時而喪失資格,我们這種人是最不確定的,往往有心還不夠,還必須克服個人臨時狀況,有幸成為志工後更不能慢慢消失不見,這就對不起這群陪伴成長的老師们了。成員裡面有年長也有年輕的,不管大家最初的發心是甚麼,陳金貴教授說:「做志工最後都會生出利他的想法」。

   

        在黃處長的開幕致詞下,開始了一連串的課程,金管處安排了許多優秀的老師,各個領域專精的老師,期望把我們麻雀變鳳凰。上完基礎教育國家公園概論與經營管理及解說服務課後,就是江柏瑋老師一整天的人文史蹟解說,從建築史、南洋史、到水頭、山后聚落導覽,讓學員建立了完整的概念與對聚落的認識,我看到了大家臉上專注的神情好美,我上過幾次江老師的課,每次都聽的入迷,感覺時間過的好快。

 

  接下來 廖東坤 老師的植物生態資源課,一進教室就看到一堆花花草草標本,還是新鮮的,從甚麼是植物、植物的起源、植物與人類的關係,到太武山步道解說,以前爬太武山都覺得好累,奇怪這一次沿路說說停停卻覺得欲罷不能,回家打開介紹金門植物的「浯州芳草」算一算這一趟說了五十幾種植物耶,只是不知睡一覺過後還剩下多少,不過腦海裡已經有許多對植物的認知,陳士宙會長也是 廖 老師門徒,現在已經可以帶團解說植物,可見他平常一定常常爬太武山,常常自己用功,我記得 陳西村 老師說過學植物要記地理才記得住,也是一種方便法,像「花木金門」,裡頭介紹許多金門的行道樹,出門時可以印證一下。 廖 老師另一強項是鳥類解說,「風中之舞」是必備的工具書,金門處在候鳥南來北往的路徑上,鳥類資源豐富,賞鳥已是生活的一部份,許多美麗的湖泊都是鳥類的棲息地,帶著書出門看鳥,是何等的幸福。以上兩位老師雖然不是生長在金門,卻把許多人生精華歲月投入在金門,他們對金門的熟悉與情感直讓我自嘆不如。

 

  林英生校長又是金門另一奇才,前年我有上過一次他的地質課,還到田埔大地上戶外課,開始對金門的地質地景產生興趣。以前在台灣帶國民旅遊,就很喜歡野柳、東北角、花東海岸的地景,沒想到自己的家鄉原來一點也不遜色。這次校長帶我們認識小金門的海岸地形,詳細解說特殊的貓公石、玄武岩、生痕化石、岩脈入侵、坑道的岩石節理,大家驚豔於金門美麗的海岸與豐富的資源。對於上林海邊的一大片待宵花,林校長更是情有獨鍾,很多人可能知道月見草,被提煉研究成保健食品,就是我們的海濱植物待宵花,黃色的花朵隨風搖曳,耐鹽耐熱,有著堅強的生命力。

 

  還有一些資深志工的經驗分享,個人專精領域的解說,讓我感到金門人隱藏的專注與學習,真是臥虎藏龍。解說課的隆盛與小毛辛苦的帶我們一館一館示範解說,整整跑了兩天戶外,內心有無比的感動,隆盛解說古寧頭戰史彷彿他身處其中般詳實,真是敬佩。

 

  課程漸漸接近尾聲時,這一群生力軍也改變了氣質,臉上出現自信的神采,最後一堂的實景解說將大家帶到最高境界,說是考試,我倒覺得是一種歷練,透過表達其實才能發現自己的盲點,解說技巧當然是要學習,其實一顆熱誠與愛這塊土地的心,必會讓解說更顯得美麗,更貼近遊客的心,有人說金門像一隻綠色的蝴蝶飛揚在海洋中,翩翩起舞,我覺得形容的真貼切,當然我更盼望政府相關單位,在開發的同時不要損傷蝴蝶的美麗,這一年來通往水頭的路千瘡百孔,是我對遊客最深的歉意,當一名旅遊前線的民宿主人,總是希望在遊客臉上看到誇讚金門的笑容,解說也是,總是希望讓更多人知道金門的美,這麼多軟體的訓練與付出還得要有政府硬體規劃的配合才能長久,希望大家共同維護這隻美麗的蝴蝶。

 

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